FERNANDA GALVES
Psicologia FERNANDA GALVES CRP06/109313 – Psicóloga formada pela Universidade Paulista e Mestre em Saúde da Criança e do Adolescente – Ciências Médicas – pela UNICAMP.
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Psicologia FERNANDA GALVES CRP06/109313 – Psicóloga formada pela Universidade Paulista e Mestre em Saúde da Criança e do Adolescente – Ciências Médicas – pela UNICAMP.
Terapia ocupacional CYNARA FERREIRA BERNARDES – Terapeuta Ocupacional formada pela Universidade Federal de São Paulo, com mais de 5 anos atuando na área de desenvolvimento
Terapia Ocupacional GABRIEL ANIS SMAIRA CREF/130825-G/SP CREFITO-3/22357-TO – Bacharel em Educação Física pela Universidade Federal de São Paulo e Terapia Ocupacional pela Pontifícia Universidade Católica
Terapia ocupacional CAMILA GONZAGA DA SILVA Crefito 13338-TO – Terapeuta ocupacional formada pela Universidade Católica de Campinas (2009), pós-graduação em reabilitação em neurologia infantil pela
Terapia ocupacional KATU SILVA CREFITO 3 4774/TO – Terapeuta ocupacional formada pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas, pós graduada pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP),
Terapia ocupacional SABRINA RIBEIRO DE ALMEIDA TAMBASCIA CREFITO 13343-TO – Terapeuta ocupacional formada pela Unesp e mestre em Ciências pela FCM-Unicamp. – Realizou aprimoramento profissional
Terapia Ocupacional PRISCILLA MARIANNE NOGUEIRA FERNANDES Terapia Ocupacional Formação: – Terapeuta Ocupacional formada pela Universidade Federal de São Paulo, com mais de 5 anos atuando
terapia ocupacional LUIZA DORINI MARUCCI CREFITO 3: 18022/TO – Graduada em Terapia Ocupacional pela UNESP – Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2016). –
terapia ocupacional KARINA BARRETO BOIN CREFITO 5205 – Terapeuta Ocupacional com mais de 25 anos de experiência na área de saúde mental, com aprimoramento em
Psicopedagogia BIANCA GABETA FARIAS – Pedagoga formada pela Universidade Estadual do Ceará (UVA), com especialização em Psicopedagoga – Universidade Católica Dom Bosco (UCDB). Mestranda –
Desde 1995 a Ludens acolhe, cuida e inclui crianças, adolescentes e adultos neurodivergentes para que possam ser agentes transformadores para um mundo melhor, com mais respeito, equidade e amor.